Conducteur de travaux, chargé d’études, personnel de bureaux de maîtrise d’œuvre et d’assistance à maître d’ouvrages, personnel de maîtrise d’ouvrages, personnel réalisant la détection et le géoréférencement de réseaux.

Personne assurant l’encadrement des travaux à proximité de réseaux enterrés ou aériens : chef d’équipe, chef de chantier, conducteur de travaux.

A l’issue de la formation, le stagiaire aura appris la réglementation liée aux travaux à proximité des réseaux, ses connaissances du Guide technique, identifier les risques métier pour adapter vos méthodes de travail, préparer et obtenir l’examen AIPR sous forme de QCM

    1- Partie théorique (6 heures)

• L’impact de la réforme de protection à l'endommagement des réseaux sur le chantier, votre rôle, vos responsabilités, vos obligations avant et pendant les travaux
•  La réglementation DT – DICT – Principaux points de repères
•  La réglementation AIPR (Autorisation d’intervention à proximité des réseaux)
•  Définitions et glossaire
•  Les différents acteurs de la réforme DT – DICT
•  Les types de réseaux concernés – Les cas de dispense
•  Le fonctionnement du système (DT suivie d’une DICT – DTDICT conjointes)
•   L’exécution des travaux

    – Le marquage-piquetage

    – Cas particulier des travaux urgents – « ATU » 

    – Application du « guide technique »

    – La reconnaissance sur le terrain

    – En cas de dommage, d’arrêt de chantier…

    2- Examen QCM (1 heure)
        Examen de compétences par QCM AIPR sur tablettes numériques fournies par SPART Formation ou postes informatiques du client.

• Prérequis :
  Être âgé de 18 ans ou plus 
  Maitrise de la langue française.

• Objectifs :
  Acquérir ou mettre à jour ses connaissances sur la réglementation DT-DICT et le guide technique.

• Durée : 1 jour soit 7 heures dont 1 heure de test

• Effectifs : 1 à 10 personnes maximum

• Délai d’accès : 7 jours 

Salles adaptées, paperboard, moyens audiovisuels, appropriés aux sujets traités : diaporamas, vidéo, PowerPoint.

Les intervenants ont une formation adaptée, une expérience professionnelle appropriée, et sont dotés d’un véritable sens de la pédagogie. Supports de formations remis : Livrets récapitulatifs

Exposés et discussions s’appuyant sur des expériences vécues. Mise en application pratique effectuée par chaque stagiaire. Contrôle des connaissances assuré régulièrement tout au long du stage.