Centre de formation SPART Formation à Gallargues le Montueux
La montée en compétences professionnelles est l’acquisition de nouvelles aptitudes permettant au salarié de mieux gérer ses missions. La montée en compétences peut aussi permettre au salarié d’élargir ses connaissances pour évoluer en entreprise. Dans tous les cas, elle permet aux salariés de gagner en autonomie, en motivation et d’augmenter leurs performances. Ce n’est pas tout : progresser est une source d’épanouissement indispensable à de nombreuses personnes, dont les Hauts Potentiels.
Quels sont les avantages de la montée en compétences ?
Pourquoi suivre une formation professionnelle ?
Tout simplement parce qu’il s’agit d’un véritable tremplin pour les entreprises comme pour leurs employés. Les avantages de la montée en compétences professionnelles sont multiples. Des collaborateurs formés, ayant l’opportunité d’acquérir de nouveaux savoirs, sortent grandis de cette expérience. Parfaitement intégrés à leur poste et à leur entreprise, ils sont plus motivés au travail et réalisent de meilleures performances. Les formations permettant de monter en compétences sont variées.
Anticiper les évolutions technologiques avec la formation professionnelle près de Nîmes
Elles peuvent aider l’entreprise à anticiper les évolutions technologiques, et donc à y préparer leurs salariés. Elles sont également de véritables révélatrices de talents et aident la direction à maîtriser les coûts.
Évaluer les compétences avec SPART Formation à proximité de Lunel
L’évaluation des compétences de chaque employé est indispensable. Cela vous permettra de prendre conscience des besoins individuels de chaque collaborateur et d’adapter les projets de montée en compétences. N’hésitez pas à valoriser les points forts des salariés pour augmenter leur motivation et à leur créer un plan de développement des compétences adapté.
Montée en compétences électriques près de Montpellier
La montée en compétences « électricité-automatisme » se fait normalement sur 5 jours. Elle peut être réduite sur 3 jours si le niveau du stagiaire est suffisant et selon les besoins.
Pour garantir le niveau du stagiaire, un entretien oral avec questionnaire est fait. Il est beaucoup plus facile de juger le niveau d’un électricien oralement que de passer par un test écrit. L’expérience a été déjà faite à plusieurs reprises et le résultat est indéniable. Ensuite vient la question de ses niveaux d’habilitation pour être sûr de faire la formation dans les règles et/ou fournir les outils nécessaires pour qu’il puisse avoir une solution concrète.
De plus cela permet plus aisément de comprendre les attentes du stagiaire quant à sa demande de perfectionnement.
Premièrement le courant continu :
La génération du courant continu, la fabrication des générateurs à courant continu, le transport ainsi que les avantages, les inconvénients et les risques liés aux courants continus.
Deuxièmement le courant alternatif :
La génération du courant alternatif, la fabrication des générateurs à courant alternatif, le transport ainsi que les avantages et les inconvénients du courant alternatif.
Ensuite comparaison des risques du courant alternatif avec ceux du courant continu.
Troisièmement le couplage étoile triangle :
Pourquoi le nomme-t-on ainsi « étoile » puis « triangle », comment l’utilise-t-on sur un transformateur, un moteur triphasé ou sur un générateur triphasé, puis comparaison entre un moteur triphasé et générateur triphasé. Quelle est la différence entre le triphasé et le tétraphasé.
Quatrièmement, le transport électrique de la centrale à l’utilisateur :
Comment on transforme et transporte les divers courants alternatifs et continus à différents utilisateurs. Les différents régimes de neutres et comment les choisir selon l’utilisateur.
Cinquièmement, l’induction et le champ magnétique :
Pourquoi le champ magnétique est différent sur les deux types de courant, quels sont les avantages et les inconvénients, quels types de panne cela peut créer, quels types de danger cela implique-t-il et comment s’en protéger. Et ensuite explication concrète du fonctionnement d’un disjoncteur différentiel et préparation d’une installation sécurisée pour pouvoir mettre en pratique des tests de fonctionnement sur un disjoncteur différentiel.
Montée en compétences fluidiques à Gallargues le Montueux
Réviser les fondamentaux sur les circuits frigorifiques et le fonctionnement des systèmes (type d’installation à définir avec le client). Permettre l’acquisition des connaissances et des procédures aboutissant à la conduite d’une installation et à une identification de panne et réaliser le dépannage.
Module 1 :
Rappels de physique. Présentation de l’outillage du frigoriste.
Module 2 :
Caractéristiques de base des systèmes thermodynamiques, présentation des différents types d’installations frigorifiques (PAC air/eau, PAC air/air mono-split, bi-split, multi-split, DRV etc.) et des différentes technologies qui les caractérisent. Identifier les différents composants d’une installation frigorifique. Maîtriser le fonctionnement des différents composants d’une installation frigorifique.
Module 3 :
Présentation de la « logique du dépanneur ». Présentation des pannes les plus fréquentes et de leurs symptômes (recherche de panne sur circuits frigo et électrique), apprendre les différentes techniques de recherche de fuite sur circuit frigorifique et présentation des procédures de dépannage. Analyser les paramètres de fonctionnement par le système de régulation. Effectuer la maintenance d’une installation frigorifique. Conduire une installation frigorifique. Diagnostiquer les pannes.
Module 4 :
Travaux pratiques- Effectuer la maintenance d’une installation frigorifique.
- Pose des manifolds
- Récupération du fluide et utilisation de la station de transfert
- Contrôle d’étanchéité à l’azote
- Tirage au vide
- Charge en fluide frigorigène
- Récupération et charge en huile d’un compresseur
- Mesures à effectuer et interprétation
- Rapport d’intervention